舒少华

◆摘  要：古诗蕴含了丰富多彩的中国传统文化，它以其精炼的语言、词句以及深远的含义展现了中国语文文字的魅力，古诗的教学是初中语文教学中的重要内容，对于学生传承的文化传统具有重要的意义。在古诗词的阅读中一般用的鉴赏的方法就是对于古诗词形象、语言、表达技巧进行鉴赏，本文主要针对这些古诗词的内容鉴赏方法和技巧的进行解读，在利用现代信息技术的发展，提高学生对语文古诗词的兴趣。

◆关键词：初中语文;故事鉴赏;方法和技巧

在初中语文教学中，古诗词教学占有很重要的地位。古诗是中华民族经过漫长历史留下的宝贵的历史文化遗产，古诗具有优美、精炼的语言，高深的意境，丰富的情感，学生通过学习能够很好地提升文学素养、审美能力等。由此在语文教学中加强对语文古诗教学对学生的意义非常地深刻，随着现代信息技术的发展，教师要在教学中充分地利用教学优势，丰富学生的教学课堂，吸引学生的注意力，让学生加入到教师为学生营造的精彩的课堂中，加强教学效率。

一、初中语文古诗教学现状

诗歌中蕴含了我们中国几千年的传统文化，是中国文化的重要载体。由于初中课程中，学生所学的大部分诗歌都需要背诵，学生很容易厌倦对诗歌的学习。尤其是在传统应试教育的影响下，教师只是要求学生背诵古诗，对古诗的内容已经情感的表达要求不高，并且很多教师将大部分的时间都用于学习和练习上，导致学生在学习后缺乏对诗歌的共情能力。……