王征

◆摘  要：在我国经济和科学技术飞速发展的今天，我国的信息技术水平不断提升，很大程度上影响甚至是改变了人们的生活方式。在我国全面步入信息化时代的背景下，信息技术课程在我国也备受重视。本文针对高中阶段信息技術课程教学提出了几点思考以及建议，旨在帮助学生提升其信息素养，树立正确的信息意识，并建立完整的知识结构体系，为学生未来的、现代化、多元化、信息化发展打下稳固的基础。

◆关键词：高中教育;信息技术教学;有效性;教学策略

一、提高高中信息技术教学有效性的教育意义

（一）满足未来信息化发展需要

众所周知，为了使当代青少年适应现代科技社会的发展趋势，应当从学生时期便注重培养其信息素养、并帮助学生树立科学的信息化意识。由此，我国有关教育部门近年来十分注重信息技术教育的全面普及，并将信息技术明确列入各中小学的必修范围以及正式确定信息技术为初高中的会考科目之一。加强信息技术的学习力度是顺应时代发展的一大体现，只有努力推进全面信息化教育，我国未来才能在日益紧张的国际竞争中占据主要优势，并成功保持在世界科技大国的前列。

（二）提升学生的综合素养水平

信息技术是一门综合性极高的学科之一。譬如在现代化信息技术的影响下，传统的教学方式已经改变，教学内容的范围也大大扩展，甚至教师的教学观念也随之更新。信息技术并不是一门单一的学科，它涵盖了许多基础学科的教学内容，如数学基础知识，而信息技术课程通过将多门学科融合起来会使各学科形成全新的更加紧密、高度关联的一个知识体系，有利于提高学生的综合素养水平。……