刘晓燕

◆摘  要：新形势下，我国教育部正式提出了信息化2.0，以数字化、网络化技术主要领跑的1.0升级为以大数据、智能化领跑的2.0，这既是技术的提升，也是人类学习的革命。技工院校信息化建设也已提上日程，但在实际建设过程中，遇到了诸多问题。本文将对教育信息化2.0时代技工院校信息化建设的实践情况进行分析，同时对其今后的发展趋势加以分析，以促进技工院校信息化建设的顺利开展。

◆关键词：教育信息化2.0时代;技工院校;信息化建设;发展趋势

技工院校不同于高中，其培育的人才以技术型人才为主，因此技工院校信息化建设是必然趋势。我国教育部于2018年印发了《教育信息化2.0行动计划》，开启了新时代教育信息化的新征程，进而提高了技工院校信息化建设的速度，然而在实际建设过程中，存在许多待解决的问题，需要技工院校给予有效的解决。

1技工院校信息化建设存在的问题

1.1缺乏对信息化认知，信息化技术使用缺乏主动性

目前，很多技工院校对教育信息化技术的认知不足，就学校而言，即使学校建立的信息中心，每年也都有投入一定的资金来建设信息化环境，但更多的是采购设备、环境改造、建设多媒体教室等硬件建设中，并未从本质上去推进学校信息化模式的改革。就教师而言，很多教室并不专业，缺乏对教育信息化的理解和掌握，很多教师的计算机能力不足，部分教师甚至是半路出家，无法很好的使用信息化技术。……