王继东

◆摘  要：随着《关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》政策的提出，广大中职学校广泛地开展了信息化教学建设的探索与实践。经过一段时间的学习和探索，信息化教学手段的运用已经蔚然成风。本文从《计算机组装与维修》课的信息化教学过程中一些作法入手，总结出信息化教学手段应用的一些成效，以及在中职学校推广遇到的问题、解决思路。

《计算机组装与维修课》是计算机技术类专业学生必学的课程，也是一门应用性与实践性非常强的课程，是学好计算机硬件必备的课程。本课程主要介绍计算机硬件系统、硬件装机、操作系统及应用软件安装、计算机外部设备、计算机系统日常维护、计算机故障案例分析、计算机整机组装实训等内容。信息化教育是指全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的一种全新的教育形态，它是建构主义理论与先进的技术（如多媒体技术、网络技术、人工智能技术）相结合的产物。具有教材多媒化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、活动合作化、管理自动化、环境虚拟化等显著特征。

一、如何用信息化教学手段上好课呢？

1.要应用信息化手段上好课，首先要做好的是信息化教学设计，每次上课之前必须根据上课内容设计好本节的教学设计。信息化教学设计包含了：教学问题的设计;教学过程的设计和组织;学习资源的设计、收集和利用;新型评价方式和评价量表的设计及实施等。……