赵娟

自20世纪90年代以来，南通市如东县洋口镇新林小学坚持走科技兴校之路，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以农村小学“五三三”航模文化建设为特色，开展丰富多彩的青少年科技教育活动，形成了组织健全、师资雄厚、活动丰富、成果显著的良好局面。

健全组织，科学制订发展规划

学校特色是学校的一种精神，是校园人文素养的积淀。学校制订了科技教育发展规划，成立了由学校分管领导、科技总辅导员、专兼職科技指导教师组成的青少年科技教育工作辅导网络，由校长任科技教育领导小组组长，7位中层管理人员为组员;同时成立由分管校长任组长的工作小组，科技辅导员具体负责科学体验、模拟飞行、航模制作、无土栽培、科普宣传、物联网、科幻画创作、创新小发明、大疆机器人、STEM创客中心等项目。

统一认识，精心打造科技团队

一、优化队伍管理，提升师德素养

学校一直将科技辅导教师作为特色项目建设的第一资本。农村学校教师的业务素质参差不齐，因此选择有能力、有方法、能吃苦、能奉献、热爱科技教育活动的辅导员是开展好科技活动的第一关。学校领导小组综合评估教师业务能力，在对教师意愿进行问卷调查的基础上择优聘任科技辅导员，努力打造一支爱生、敬业、创新、奉献的科技教师队伍。

二、加强业务培训，提高专业素养

学校经常组织教师参加形式多样的科技教育培训、学术交流活动，开展理论讲座、实践指导、教学研讨等，同时外聘科技辅导员对科技辅导教师进行业务指导。……