周 环，苏莉娜

（河北大学 图书馆，河北 保定 071002）

1 引言

建设世界一流大学和一流学科是中共中央、国务院做出的重大战略决策，也是中国高等教育继“211”“985”之后的又一国家战略[1]，这一战略有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力。《2012 中国大学评价研究报告》中的大学排名评价指标中首次用了ESI[2]，目前全球知名高校都用ESI 来衡量和分析评价学科，越来越多的学校把进入ESI 全球前1%的学科和数量定为发展目标之一。

ESI（Essential Science Indicators）是一个基于科睿唯安WOS（Web of Science）核心合集数据库的深度分析型研究工具，它的收录范围：来自于超过10 000 种WOS 核心合集收录的期刊，文献类型为Article 和Review，提供最近10 年多的滚动数据：每2 月更新一次，基于期刊论文发表数量和引文数据，ESI 提供了对22 个学科研究领域的国家、机构和期刊的科研实力排名。InCites 数据库是基于WOS 核心合集七大索引数据库的数据进行出版物计数和指标计算。七大索引数据库合集涵盖了超过12 000 种期刊，超过160 000 种会议记录。目前InCites 数据库提供了1980 年至今的全部文献类型的出版物。数据与基线每月更新一次。

目前，国内研究者基于ESI 和InCites 数据库对学科分析的很多，如唐琳从发文期刊、合作情况以及竞争机构对比分析了北京大学的空间科学[2]；韩丽等从期刊分布、院系贡献度、合作情况和竞争对手分析了北京师范大学的分子生物学与基因学[3]；郭俊平等分析了内蒙古大学论文产出、引用情况和高被引论文统计并与其它5 所高校进行对比，预测了潜力学科[4]；……