张建龙

当前，高校公共计算机实验室已经成为各学科、传统的计算机实验室管理模式，无论是在教学需求上，还是管理维护上都面临着巨大的挑战。本文将结合高校实际，围绕如何为人才培养提供更加可靠、便捷、高效的实验环境对高校公共计算机实验室建设与管理模式进行探究，并提出可行的管理策略。

一、 引言

随着信息技术的高速发展和现代教育技术手段的不断普及，计算机的应用在高校人才培养中都渗透到了各个学科、各个专业领域，计算机教学在高校教育中的地位愈来愈重要。随着高校公共计算机实验室功能的增加，如何为各个专业、各门课程提供配置灵活、使用便捷、高效运行的实验环境，如何为实验室教学、上机实践、上机考试、培训、自主学习与实践创新提供优质高效的服务，

二、目前高校公共计算机实验室建设与管理现状

公共计算机实验室在高校中是面向全校师生开放的，由于计算机数量繁多、机型众多、性能配置无法统一、应用软件诸多以及服务需求个性化等因素，管理工作一直是一项富有较强专业性且十分繁重的工作。这使得管理中公共计算机实验室建设与管理中存在诸多问题，主要体现在以下几个方面：

（一） 规划定位过时，目光不够长远

大部分高校在建设公共计算机实验室时缺少长远规划，实验室定位过时。主要原因在于经费问题或对于实验室的定位还停留在信息搜索和计算机基础实践的认知上，没有考虑到伴随信息化的发展和各类计算机辅助教学应用的普及。……