王飞雄，湛雪霞

农村中学初三年级体育教学现状调查与研究——以张家川县农村中学为例

王飞雄，湛雪霞

陕西师范大学体育学院，陕西 西安，710119。

主要采用的研究方法有文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法，对张家川县农村中学初三年级体育教学具体开展情况进行了调查，探讨在农村中学初三年级体育中考教学中应该如何融入快乐体育理念，让学生既达到提高运动成绩的目的，又在体育过程中感受到快乐。根据目前农村中学体育中考教学现状及存在的问题，对体育中考教学中快乐体育理念的融入提出对策与建议。

农村中学；张家川县；体育中考；快乐体育；体育教学

实施初中升学体育考试是教育改革的一项重大措施，是培养和造就21世纪合格社会主义建设接班人的客观要求，从各省各市各县下至学校开始试点情况看出，此决策确实在一定程度上达到了锻炼学生身体，增强身体素质的效果。但在此过程中，由于考试工作的不完善以及考试项目的设定等弊端，使得学校体育教育的工作就成了考什么学什么练什么，放弃了身体素质全面发展的理念[1]。通过调查得知，目前农村中学的初3体育课，大多均围绕体育中考的项目进行，这种现象可称之为应试体育。应试体育背景下，运动的自发性与独立性会在某种程度上缺失，会使个别体育亲友集体、竞赛以及竞赛给予的表现机会丧失，让运动的功利性增强等[2]。……