湖南省醴陵市实验小学 余进勇

在醴陵市实验小学，一场科普实践类的“牙签搭塔”大赛正在如火如荼地进行。全校各班经初赛精心挑选出来的近200 名选手参加了本次决赛。最终，三年级的1708 班、1709 班、1710 班，四年级的1604班、1610班、1612班，五年级的1504 班、1507 班、1508 班这9 个班级 代表队以满分成绩夺得本次大赛的冠军。

据该校科技辅导员余老师介绍，参加本次比赛的代表队是由每班推选出3 名学生组成本班参赛团队。比赛主要内容是每个代表队现场利用50 根～100 根牙签、胡萝卜、土豆等材料动手制作一件塔体艺术品竞赛。根据牙签的利用率、在规定的20分钟内是否完成任务、塔体高度和塔体的艺术性四个维度进行评价。而塔体的艺术性则又包括结构难度、结构创意、结构搭配等三个方面，极具挑战性！

这项比赛看似简单，其实具有相当大的难度，牙签搭出来的塔千姿百态。这比赛不但考验学生的动手能力和团结协作能力，还需要参赛选手具有一定的艺术创作能力。塔身结构如何设计更稳定，牙签插入深度多少为宜，土豆或萝卜连接部分多大合适，倾斜的塔身如何修正等都需要加以综合考虑。

为了让牙签和胡萝卜或土豆搭建的高塔够稳、够高、够有创意，有的学生参考摩天大楼，塔尖高耸；有的学生想出了千奇百怪的搭法，例如：DNA 双螺旋、棉花糖、双子塔、太阳能智能洋房……不同的切割方式，不同的造型。组装，搭高，保持稳定，一个步骤接一个步骤，有条不紊。而在赛前，各班参赛选手还在家或班级尝试多次，做好了充分的准备。

赛场上，小选手们配合默契、有条不紊。时间一分一秒地过去，一件一件作品也逐渐呈现在观众面前。尤其是比高，各班的选手们更是你拼我赶，想尽各种办法增加高度，哪怕比对手高一厘米。还有些学生的身高不够高，就站到桌子上继续搭。有的小组塔身基础不稳，倾斜倒塌，只好从头再搭，但他们没有放弃。

“加油、加油……”距离比赛还剩下最后几分钟，三年级1709 班的刘浩团队搭建的“牙签高塔”已经快要“封顶”了，站在边上的同学们帮着加油鼓劲。

“底盘一定要搭得够宽，往上搭才能保持稳定。”一位学生总结说。邻桌的同学也开始发表意见：“胡萝卜或土豆的形状也要像一个正方体才够稳，承受力够足。”

最后，一座座富有特色的“胡萝卜或土豆牙签塔”呈现在大家的眼前。“这次搭塔的关键，在于掌握建筑的力学平衡，还考验刀工。”现场一位裁判工作人员告诉笔者。

“小小牙签，搭起高塔”这项看似简单的活动，不仅考验着孩子们的知识转移、创新精神和实践能力，更重要的是在校园内、家庭中营造了良好的学科学、爱科学和用科学的氛围。让孩子们在共同参与、相互合作的过程中体会到了创造与成功的快乐，沟通与体验的幸福！