APP下载

优课展播2

2021-07-20

江苏科技报·E教中国 2021年10期
关键词:生物分析教学

长江之歌(部级优课)

学科:小学语文   教材版本:长春2001课标版(五年级下册)

主讲教师:山岩     学校:长春市南关区树勋小学

教学分析:这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌的歌词。作者以雄浑的气势,赞颂了长江的宏伟、壮观,以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。

全诗共分两部分:第一部分即第一小节,写长江的源远流长,宏伟博大,多姿多彩;第二部分即第二小节,写长江的古老悠久,气势磅礴,力量无穷。

重点难点:指导学生朗读,引导学生运用多种形式反复吟诵,并联系上下文细细玩味,尤其是要领悟课文中两次出现的诗句“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀”的深刻含义。

教学分析:本节课的教学内容是通过“青蛙吃虫子”这一情境,使学生理解并运用所学知识解决“两位数加、减整十数”,从中进一步体会加减法的意义,为后面学习100 以内进位加、退位减打下基础。本课的教学以小组合作为基础,鼓励学生用自己的语言表达出不同的想法,在学生交流算法的基础上,进行整理,渗透相同数位相加减的思想。同时,让学生在经历探索计算方法的过程中,体验算法的多样性。

重点难点:探索并掌握两位数加减整十数的计算方法,引导学生通过探索和交流得出正确的计算方法,提高计算的准确性。

教学分析:课文以日记的形式反映了鲁宾逊一个人漂流到荒岛上并战胜种种困难的故事。鲁宾逊乘船遭遇风暴失事后来到“绝望岛”,所遇到的困难不是一般的困难,是关系到生死存亡的,是惊心动魄的,“难”中处处透着“险”。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

生物分析教学
生物多样性
生物多样性
上上生物
隐蔽失效适航要求符合性验证分析
微课让高中数学教学更高效
第12话 完美生物
电力系统不平衡分析
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
电力系统及其自动化发展趋势分析