关于疫情期间在线教学现状的思考

无锡市柏庄实验小学 朱星苗

疫情期间，各类在线教学平台如雨后春笋般成长起来，它们不会随着疫情的消失而消失，而是会成为和课堂教学互利共存的一种新型教学方式。笔者通过观察各类在线教学平台的使用情况，调查了解学生在线学习的状态和效果，结合自身学习与教学的实践经验，浅谈关于在线教学现状的一些看法和思考。

一、在线教学的展现形式

在线教学的启动，改变了传统的教与学方式，教师不再站在教室里上课，学生也不再坐在教室里听课。教师和学生之间可能相隔几百公里，但利用网络实现了互联互通。

无锡市疫情期间在线教学通过锡慧在线平台“空中课堂”展开。多名优秀教师根据学科和学段提前录制好相关微课，然后统一在平台播放，同时配备相关课程的课件资源和视频资源，达到资源的有效共享。除了观看锡慧在线平台上的课程，各个学校也会根据各自的安排，组织教师对学生进行教学指导，采用不同的通信软件进行师生间的互动，包括在线签到、在线讲解、视频录制讲解、布置作业、批改作业、订正作业等。

在中小学阶段，在线教学大都以名师录制优课，进行在线直播和线上点播为主，以课后教师辅导答疑为辅。

二、在线教学改变了教与学

1.教师教

传统意义上的教，是教师和学生近距离地进行知识的探讨和交流，教师可以通过师生互动、生生互动等方式，直观地了解学生的学习状态，从而有选择性地调节授课进度。……