宗慧

智慧课堂是信息技术发展下的新型课堂，它区别于传统的“计算机+投影”的多媒体课堂，智慧课堂是在“互联网+”的背景下，利用信息技术手段改进课堂的教学，打造智能高效、富有智慧的课堂教学环境，通过教师智慧的“教”，学生智慧的“学”，促进学生个性化成长和智慧发展，解决传统课堂教学中长期存在和难以解决的问题。

智慧教室有效地构建了智慧课堂的学习环境，在智慧教室中，师生各持一台平板电脑，借助互联网和数字平台提供的信息空间，实现各种信息技术在教学中的有效应用，充分体现了“以学生为主”的理念，教师在教学的过程中只是起到引导点拨的作用，真正地把课堂还给学生。笔者基于校智慧课堂课题研究的内容，结合自己的数学教学，探索了在智慧教室环境下，教师如何充分发挥智慧教室的优势，让学生可以基于自身进行个性化学习、协同性学习，从而促使智慧教室环境下的小学数学智慧课堂变得智慧高效。

一、构建“以学生为主”的课堂

智慧教室是在“互联网+”的模式下，基于数字平台提供的信息空间，可以实现各类教育资源在各个学科教学中的应用，比如微视频、微课的推送、大数据的分析等。在智慧教室环境下构建的智慧课堂充分体现了“以学生为主体”的学习地位，教师可以根据本课的内容制作学习微课，在课前推送给学生。学生可以在平台上看微课自学知识，课上针对自己的问题，和其他学生讨论交流，教师只需作适当地指导点拨。……