陈莲

摘要：该文首先就物联网及物联网工程技术专业的相关内容、特征进行了相关概述，其后分析了基于职业技能竞赛的物联网工程专业课程体系构建思路，最后提出了一系列职业技能竞赛背景下物联网应用技术专业教学改革的主要策略措施，希望以此推动物联网应用技术专业的创新发展。

关键词：职业技能大赛;物联网;应用技术;专业课程体系

中图分类号：G642        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）14-0084-02

职业技能竞赛是基于职业化的相关标准规范，由各个教育部门、主管机构、行业组织立足于市场发展的实际情况及企业经营管理的需要，着重突出学生实践操作技能及解决问题能力的一种竞赛活动。在实际教学开展过程中，通过积极引入职业技能竞赛能够在一定程度上推动职业教学的进一步发展创新，切实提高整体教学质量及效果。近年来，随着职业技能大赛在我国教育行业中的广泛推广运用，其逐渐成为检验院校办学质量、办学水平的重要途径和手段，日益受到各大高校及职业院校的重视。国家开展职业教育本质上是为了满足社会发展的实际需求，培养出更多的具备职业技能知识、职业素养、能够推动企业社会创新发展的优质人才。要实现这一目标任务，必须科学合理的对课程体系课程机制进行构建完善，使得所有的学生都能够通过实践教学掌握职业核心技能，进一步了解企业项目开发的具体流程、注意事项及工作要点，从而帮助学生搭建起健全的知识框架，提高自身的综合能力，逐步实现持续发展。……