彭倩颖 梁满艳 杨若兰

摘 要：乡村振兴战略是解决我国“三农”问题的又一重大战略性举措，而乡村文化振兴是乡村振兴的重要内容，对乡村振兴战略的顺利实施起着决定性作用。基于美国学者T.B.史密斯的政策执行过程模型分析，可以发现，在校大学生参与乡村文化振兴是一项复杂的、多方面的综合性项目，为了在校大学生参与乡村文化振兴更好地发挥其应有作用，必须从政策本身、执行主体、目标群体、执行环境四个维度优化政策执行路径。

关键词：在校大学生;乡村文化振兴;史密斯模型

实施乡村振兴战略，是党的十九大做出的重大决策部署，是全面建成小康社会的助推器和全面实现农村现代化的新引擎，是新时代“三农”工作的总章程。而乡村文化是乡村振兴的发展之基，乡村文化的发展能够为乡村振兴提供内生动力。在校大学生群体文化程度高，社会实践覆盖面广，是我国规模最大的人才队伍，这一群体的积极参与可以有效地为乡村文化振兴提供活力。近年来，国家非常注重鼓励并支持在校大学生参与乡村文化振兴，出台了多项支持鼓励政策，例如中共中央和国务院印发的《中长期青年发展规划（2016—2025年）》明确要求深入开展农村青年创业致富带头人培养;2018年，教育部《关于举办第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》中提出将高校的智力、技术和项目资源辐射到广大农村地区助力乡村振兴;同年农业农村……