万安

2018年12月，时任教育部考试中心主任的姜钢曾说，“在高考命题中，要加强独立思考、逻辑推理、信息加工、阅读理解和应用写作能力等方面的考查，提升学生的综合能力和创新能力。”与之相对应的是，在2020年高考中，全国Ⅰ卷作文试题“齐桓公、管仲和鲍叔”读书报告会，全国Ⅱ卷作文试题“携手同一世界，青年共创未来”主题演讲都明确规定考生必须采用演讲稿这一应用文体进行写作。这无疑释放出一种信号——演讲稿等应用文体写作已成为高考作文考查的重点。

我们以下面热点文题为例具体谈谈如何写好演讲稿。

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

近日，网上红了一篇演讲，红了一个短片。

红了的演讲是清华大学副教授刘瑜的《我的女儿正势不可挡地成为一个普通人》。刘瑜在演讲中提到了现在孩子普遍的焦虑、抑郁症、空心病等，她试图论证，在当今社会，如果一个人选择“放弃成功”，也未必是坏事，认识自我、接纳自我，是最重要的人生功课。演讲内容因为“普通人”三个字引发极大争议，支持者认为拿到了破除教育焦虑的解药;反对者则称：“劝你看开，不是真的让你看开，而是让你认命。”

红了的短片是《你知道中国人有多拼吗》：凌晨四点，加班的程序员关了灯，卸下了一天的疲惫;与此同时，早餐店的老板开了灯，开启了一天的劳作;为了工作，让老板随时能联系到你，你习惯24小时开机;你也可能因为工作——一个长达数小时的手术，习惯很久不回消息;刚下班的你来不及吃上一口饭，为了家庭转身变身“骑士”……