郑颖

近年来，有着“小而精”之称的民族室内乐得到了长足的发展。作曲家、民族乐团和院校都开展了丰富多样的民族室内乐教学及展演活动，优秀作品层出不穷，极具魅力。民族室内乐对于西部高校而言更是具有特殊的意义，西部作为各族人民的聚集地，有着独特的地理环境与风俗人情，其中乐器种类丰富，调式特点鲜明，类似马头琴、萨塔尔等特殊乐器都成了民族室内乐的重要组成部分。

高校室内乐的教学内容要在立足传统音乐的基础上，对当代音乐发展进行更多的尝试与思考。这门课程旨在以多样化的器乐组合形式呈现当代民族音乐之美，通过舞台实践与作品编排相结合的方式，培养更多专业型、合作型、综合型的民族器乐表演人才，推进中国民族音乐的传承与发展。

西部高校——民族室内乐的“新声场”

作曲家在创作当代民族室内乐作品时借鉴吸收了多民族音乐元素，并以此为基础积极整合西方创作与演奏技巧，将中国民族文化融入作品中。因此，民族室内乐作品有了中华共赏、世界可读的中国音乐审美形态。它汇聚了全新的表现形式和思维创造，成为具有“中华民族”标签的音乐艺术形式。

西部高校民族室内乐如何进行教学活动是课程设置的重要内容。民族室内乐的教学在整体上分为理论与实践两大板块，具体细分为作品创作、排演练习、舞台实践三个部分。由于民族室内乐作品在创作方面多以弘扬中华民族文化作为作品标题，在作曲技巧上融合了中西方作曲技法，将中国民族音乐文化内置于作品中，形成中国音乐的“文化密码”。……