句法视角下校园绿地影响因素及可达性研究
2021-07-19张艺鸽冯向丽杨芳绒孟世玉朱莹莹王梦瑶
河南科技学院学报(自然科学版) 2021年4期
张艺鸽,冯向丽,杨芳绒,孟世玉,朱莹莹,王梦瑶
(1.河南农业大学风景园林与艺术学院,河南郑州450002;2.河南省汝州市广成学校,河南汝州467500)
高校校园作为学生和教职工日常活动与学习工作的场所,其绿地空间布局应充分考虑校内活动人群的实际需求.2013年《绿色校园评价标准》的发布在一定程度上促进了各高校对校园绿地空间的重视[1].芦原义信的《外部空间设计》中提出外部空间是由人类有目的的从自然当中划定的空间,满足人的意图和功能的积极空间[2].校园公共绿地空间不仅具有功能划分和美化环境的使用功能,而且承载了休憩娱乐和学习交流的文化功能[3].绿地空间作为大学校园主要的外部环境载体,其可达性对校园生活的品质具有重要作用.本文以河南农业大学文化路校区为研究对象,基于层次分析法和Depthmap空间句法软件,结合校园实地调研和问卷调查,从定性和定量两方面具体分析,探讨校园绿地的影响因素和步行可达性,为大学校园绿地空间布局的优化提供参考.
1 相关概念及应用
1.1 空间句法的相关概念及应用
空间句法基于拓扑学原理,对复杂空间进行量化描述与分析,并研究空间与社会活动之间的关系[4].自20世纪70年代末,国外学者Bill Hillier等提出空间句法的概念以来,已经约有四十年历史,空间句法理论及实证研究在国内都取得了一定的进展,在空间形态、空间可达性、公共空间、传统村落、量化分析等方面得到了具……
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