历史核心素养下的图像类试题突破策略

2021-07-18浙江徐椿祥

教学考试(高考历史) 2021年4期

浙江徐椿祥

（作者单位：浙江省杭州市萧山区第三高级中学）

在浙江选考试题中，历史图像类选择题是每次考查的重点。此类型试题具有形象、直观、内容丰富的特点。主要考查学生读图、识图、辨析历史信息，透过现象看本质的能力。梳理近五年的试卷，笔者发现图像类选择题主要依托于照片、漫画和地图等材料进行命制，倾向于考查学生时空观念、史料实证和历史解释等的核心素养。本文结合近年来高考试题呈现出来的新变化，围绕图像类试题从解题和复习两方面入手进行突破，以期对一轮复习有所裨益。

一、命题之道

《普通高中历史课程标准（2017 年版2020 年修订）》（以下简称为《课程标准》）对图像史料作出了研读要求，“知道绘画、雕刻、照片等图像是重要的史料，选择有代表性的图像史料进行研读；认识图像史料的价值，知道对图像史料的运用不仅需要历史学的方法，也需要借助艺术史等不同学科的方法。所涉及的主要图像史料包括绘画、雕刻、照片、古地图”。如表1 所示，近年来的浙江省历史选考试卷，图像题所采用的素材主要是照片、漫画和影印拓图，考点内容大致归为古代中国生产和文学艺术发展、近现代中国社会生活变迁、世界文化遗产的遗迹和当今世界政治经济的变迁这几大类。