黄伶俐

在有些初中历史课堂依然存在“满堂灌”的现象，不利于学生理解和运用历史知识。所以，历史教师应该革新教学理念，探索符合当前时代发展的教学方式，立足于初中生年龄特点和理解吸收能力，构建高效课堂。以下，笔者将从几个方面展开分析，探究初中历史高效课堂的解困之路。

一、迎合时代潮流，转变教学理念

在新课改的大背景下，现代化教学理念倡导以学生为主，充分体现学生在学习和课堂中的主体地位。这就需要历史教师迎合时代发展潮流，积极学习新课标要求的教学理念，树立现代化教学新思路，构建课堂教学新模式，从而提升教学效率。

首先，教师应该摒弃自说自话的传统课堂模式，将学生的思维拉回课堂中来，利用课堂讨论、分组探究和课堂提问等形式，提高学生的课堂注意力，在课堂教学中坚持以学生为主，营造积极轻松的学习氛围，引导每位学生参与课堂讨论，激发学生对历史学习的兴趣。其次，教师应该从学生角度出发，关心和尊重学生的情感表达，在教学中积极与学生对话交流，走近学生，从学生学习和生活入手，充分了解学生的实际情况。最后，教师还应該引导学生树立正确的学习观。在初中历史学习中，很多学生认为历史不是主要科目，从而不重视历史知识的学习。针对这种情况，教师应给予正确引导，让学生在历史学习中找到乐趣，养成良好的学习习惯，在学习中培养主动探究的能力，从而提升学习效率。……