罗素琴

摘要：幼儿体育活动开展的好坏直接关系到幼儿的健康状况及身体素质，需要得到教師及家长的关注，文章结合实际经验，分析出了幼儿园体育活动开展存在的普遍性问题，并提出了解决的策略，以保证幼儿园体育活动开展真正效用的发挥。

关键词：幼儿园 ;体育活动 ;问题 ;对策

在幼儿的全面发展中，体育是基础，然而，目前我国幼儿园体育教学的水平还比较低，存在的问题较多，影响了幼儿的健康成长。加强幼儿身体素质的培养，促进其身心协调发展是幼儿园体育教学的重要任务。3至6岁的幼儿，正是机体组织和器官都在不断发育成长的重要时期。他们骨骼弹性大 ，但坚固性差 ，易弯曲变形。肌肉富有弹性但力量弱，耐力差。由于胸廊狭小 ，呼吸肌力量弱，因此呼吸表浅，频率快，肺活量小。因此，有意识地发展和提高幼儿的身体素质 ，有助于增强和完善幼儿身体的主要器官、系统的功能 ，促进幼儿正常的生长发育和机能的协调发展。

一、幼儿园开展体育活动的现状

（一）幼儿园开展体育活动课程的概况

幼儿园以基本动作、基本体操、身体素质练习、体育游戏为主，其它练习内容很少。主要练习的内容是走、跑、跳、平衡、钻、爬等内容，而投掷、攀登、旋转和翻滚内容比例较小。体育活动组织类型都是每周开设2次以上体育课，但是幼儿园都没有专门体育教师，采用游戏的方式进行体育活动。

（二）幼儿园开展体育活动的效果

1 .体育活动有助于培养幼儿勇敢、抗挫的精神