摘要：随着高等职业教育的蓬勃发展，教学理念也在不断发展更新。注重培养学生核心素养已成为高职教育理论研究和教学改革的必然趋势。本文着眼于在高职院校中进行基于学生“核心素养”提升的高等数学探讨，旨在通过数学课程教学，培养学生的数学思维和应用数学的能力，从而提升高职院校学生的数学核心素养。

关键词：高职院校;高等数学;核心素养

近些年来，随着我国教育体制的不断改革，高职院校作为培养技术人才的重要场所，受到了政府的大力扶持以及学生和家长的高度认可。高职院校的根本任务是培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。随着高职教育的不断发展，关注学生核心素养的培养成为高职教育理论研究和教学改革的必然趋势。高等数学作为高职教育的基础课程，在培养学生核心素养方面发挥着越来越重要的作用。

一、核心素养的内涵

所谓核心素养，就是人们适应现在生活及面对未来挑战所应具备的知识、能力与态度，也是现代人获得成功生活与功能健全社会所需的素养，而且核心素养也是培育自我实现与维持社会健全发展的高素质人民与世界公民之重要基础。

作为学科核心素养的数学核心素养，是指能从数学的角度看问题，有条理地进行理性思维、严密求证、逻辑推理和清晰准确地表达的意识和能力。……