吴 焱 唐荣玉

(贵阳职业技术学院 贵阳 550086)

一、问题的提出

中国特色高水平高职学校和专业建设计划(以下简称“双高计划”)的建设要求概括为：“当地离不开、业内都认同、国际可交流”。其中“国际可交流”作为双高学校标志之一，主要建设目标为：达到国际先进水平，引领职业教育实现现代化，为促进经济社会发展和国家竞争力提供优质人才资源支撑。

“国际先进水平”要求高职院校在争创双高学校中要以放眼世界的建设视野，参与国际职业教育标准制定，通过对国际优质职教资源开放性的借鉴、消化与创新，推出具有国际影响力的高质量专业标准、课程标准、教学资源，打造中国职业教育国际品牌。

2021年伊始，贵州省公布了省级“双高计划”高职院校立项建设公示名单，初步立项建设的15所院校，大多数经历过示范学校、骨干学校或优质学校建设周期，但也涌现了几所后起之秀的新建学校，这标志着贵州省高职院校在面临疫情防控、高职扩招、双高建设的三重变局重新洗牌。对标国家级双高校遴选办法关于“配合走出去企业开展员工教育培训、有教育部备案的中外合作办学项目或招收学历教育留学生”的基本条件，在对贵州省部分高职院校2019年度质量报告(2020年度质量报告数据还未公布)数据统计和研究的基础上，发现立项建设单位中有5所院校没有获得留学生招生资格，或已获得了招生资格但未招收学历留学生；中外合作办学项目(机构)领域只有贵阳幼儿师范高等专科学校1所获得教育部备案项目并招生办学；……