徐 哲

(广东财经大学 广州 510320)

一、研究背景

随着教育信息化的深入推进，优质的信息化教学环境有助于提升人才培养水平的理念得到普遍认同，学校日益重视为教师构建优质的信息化教学环境。高校多媒体教学设备作为教师课堂信息化教学的载体，其管理工作虽然表面上是管理各种媒体设备，但实质上是在保障由多种媒体工具搭建的信息化教学环境的稳定性， 因此，管理工作是否高效、优质将直接关系到教师是否可以顺畅地开展教学和改善教学效果。文献研究与现状调研的结果表明，高校的多媒体教室普遍数量多、分布地点广[1]，广泛存在着设备陈旧[2]、工作繁琐[3][4]、人员匮乏[5][6]、效率不高[7]等问题，并且多为半信息化管理，已经无法适应移动互联网时代便捷、高效的服务要求。因此，文章以各行业正在推行的“让信息多跑路、让群众少跑腿”的“互联网+服务”为思考点，探索移动互联网技术支持下的多媒体教学设备的泛在管理模式，以此方便教师和管理人员，最终实现工作效率与服务质量的提升。

二、高校多媒体教学设备泛在管理的设计思路

移动互联网是以各种类型的移动终端作为接入设备，使用各种移动网络作为接入手段，直接或通过无线应用协议访问互联网，从而实现各种服务的新型业务模式[8][9]。它的迅猛发展，使得目前各种可随身携带的终端设备可以轻松地接入网络、顺畅地访问各种应用系统，为随时随地学习与管理供了良好的解决方案，使学习者进行泛在学习、管理者开展泛在管理成为了现实。……