林华平

摘要：初中语文教学中，阅读占了课程的很大一部分，同样阅读也是教学课程中的一大难点。但是现在的语文课堂上大部分是以教师讲为主，学生发挥或者展示的空间很小，所以培养初中生的阅读习惯就显得尤为重要。这篇文章主要对基于学生中心的初中语文阅读教学方案方法进行探究。

关键词：学生中心；初中语文；阅读教学

中图分类号：G633.33文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）10-0115

阅读是语文教学的重头戏，我们平时有二分之一以上的课时在上阅读课。在阅读课堂上，教师如何把课堂交给学生，让学生动脑思考，分享自己的结论或感受，从而达到对学到的知识印象更深刻的效果呢？在此，笔者谈谈以学生为中心的初中语文阅读教学方法。

一、开设以学生为主的课堂

传统的阅读课以教师授课为主。教师可以改成以学生主讲，教师辅助的教学方式。这种方式可以让学生在思考的过程中提升独立思考能力以及阅读兴趣。因为初中生可能不是很习惯这种教学方法，所以教师可以制定一些计划。

例如，在学习中学部编版七年级上册《天净沙·秋思》这一课时，教师可以提前一天告诉学生第二天要学这篇文章，让学生课下或者回家之后做好预习，也可以让他们去网上查一些资料，包括文章的写作背景、翻译之类的。等到第二天的课上，教师便可以采取新颖的方式进行提问，比如抽扑克牌、随机点名等方法。教师可以随机选择多名学生，被选到的学生可以和大家分享对于这一课的翻译、背景、中心思想，还有自己读完《天净沙·秋思》之后的感受。……