摘要：改革开放以来，经济科技的发展也惠及到了教育行业。多媒体教学成为教师们的新宠儿，让老师们从长时间的板书教学中脱离出来。旧的教学方式让语文教学几乎成为照本宣科的无聊课堂，很难调动学生的积极性。但是如何运用多媒体才能让其发挥最大最好的作用，让教师们运用的恰到好处是这些年教师们关注的问题。本着“学生是课堂的主人”的教学原则，本文探讨了如何灵活运用多媒体，充分发挥多媒体的作用，打造良好的语文课堂氛围，形成更好的课堂效果。

关键词：灵活运用多媒体;语文课堂;教师

二十一世紀以来，经济发展迅速，科技水平日新月异，人们的生活开始智能起来。教育行业作为社会中的重要行业，也逐渐进化为充分运用多媒体的智能教学。文科科目中语文科目自然而然成为代表。语文科目重点在于培养学生的文学素养、教学生学会体会文章的情感、积累优秀语句，传统的教学模式只用板书和老师的口语表达让语文教学效果受到局限。因此本文将从以下几个方面提出建议：

一、建造有感情的环境，调动学生积极性

人们总是愿意对感兴趣的事付出时间和精力，据此类推如果能让学生们对语文课堂产生兴趣，那就一定可以让语文课堂活跃起来。因此，如何创造吸引学生的课堂内容成为语文教学重中之重。

如果能让学生融入教学内容的情景，与教学内容产生共情，就一定可以让学生主动去学习课堂内容及相关内容。……