方茹 陈思宇 王紫腾 冯治淏

摘要：动机是引导学生自主学习、自主探索的强大内驱力，促进学生增强学习的自觉性和能动性，有助于学生的学习效率和质量全面提升。所以在开展日常教学的过程中，教师应在充分考虑各方面因素的基础上，采取合理有效的教学策略和方法，有效激发并培养学生的学习动机，促使学生在动机的引导下自主学习、自主探索，促进学习效率和水平全面提升。

关键词：中学生;学习动机;动机激发;激发策略

引言

学生动机的培养是其实是一个引导学生明确并树立学习动机的过程中，即利用科学合理的教学手段，将潜藏于学生心中的动机转变为激活状态，令其成为激发学生学习兴趣和积极性的强大驱动力。学生能否增强学习意识、能否养成良好的学习习惯均与学习动机的激发有着较强关联。教师在开展教学时，应全面深入地了解学生学习情况的基础上，灵活合理地选取合适的教学策略激发学习动机，增强其学习能动性，促进学生的学习能力显著提升。

1 培养学习动机的必要性

素质教育的核心内容之一是激发并培养学生的学习动机，大量实践证明，学生学习效果的提升源于学习动力的强大支持。人们的任何行为都是在特定动机的指引下实施的。一般来讲，学习意识强、自主学习能力高的学生往往均构建起了稳定可靠的动力体系，因此，有必要加强对学生的教育和引导，激发并培养学生的学习动机。……