牛渝珊

摘要：“民族性”指的是民族的历史发展、文化属性、审美特征、风土人情等，可以简要的概括为这一民族的民族文化。习近平总书记在党的十九大报告中指出“文化自信是建设社会主义文化强国的动力之源”。中国民间舞蹈文化是一门具有开拓性的、边缘性的新兴学科，是舞蹈学科的一个分支，又属于中国文化的研究范畴。北京舞蹈学院自1954年建校后分别设立了主打芭蕾舞教学的“芭科”和民间舞教学的“民科”，自此，课堂民间舞教学在舞蹈教育这一领域中生根发芽，并逐渐发展壮大。

关键词：民族性、民间舞、风格性、舞蹈教育

一、“民族性”对于民间舞教学的重要性

一般对“民族”一词有两种解释，第一种解释是：“泛指历史上形成的、处于不同社会发展阶段的各种人们共同体，如原始民族、古代民族、现代民族等。同时有其他广泛用法，如中华民族等。”第二种解释是：“人们在历史上形成一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。”中国是一个融汇了多民族和多元文化的大国，民间的传统文化中凝聚了劳动人民千年以来沉淀积攒下来的智慧，民间舞蹈则是民间文化中最为生动的一种表现形式，各地区各民族的舞蹈既千姿百态、别具一格，又在某些文化属性上对立统一。

我国舞蹈教育的目的是为社会主义培养舞蹈专门人才，培养当代舞蹈文化人，打破单一式人才的格局，提高……