基于《图学基础教程》课程在线教学的实践与研究
2021-07-14唐琳琳
锦绣·中旬刊 2021年3期
唐琳琳
摘要:2020年初,全国人民经历了一段“特殊时期”,学生无法正常返校上课。为响应“停课不停教,停课不停学”的号召,在线教学成为这期间保证正常教学进度及教学质量最有力的方式。通过“智慧树+QQ群+超星学习通”在线平台组合模式,针对线上教学的特点,设计出教学方案,完成了《图学基础教程》这门课教学全过程。结合线下与线上的教学经验,通过对线上教学平台的研究,提高在线教学效果与在线考核的有效性。
关键词:线上教学;图学基础教程;在线考核
2020年伊始,受特殊时期的影响,为保证正常的教学秩序、教学进度,一线教师们积极利用线上丰富的教学资源进行线上教学活动,实现了特殊时期“停课不停学”。2003年《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》的出台,促进了现代化信息技术在教育教学中的创新[1]。经过十多年的发展,信息技术与教学深度融合,在线教育平台也得到广泛推广,出现了各种耳熟能详的线上教育平台,如MOOC、雨课堂、超星学习通、智慧树等,使得优质教育资源得到有效扩散,并且提升了学习者的学习主动性。
《图学基础教程》是普通高等院校中经济、管理、医学、文学、法学等非工科专业类本科学生的图学基础课程,同时也可以作为工科类专业图学的前期课程内容,该课程主要介绍并提供了面向各种图形图像处理的、最为基本的计算机辅助工具及计算机图形图像处理思路[2]。……
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