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赏析一道突出考查运动与相互作用观核心素养的创新题

2021-07-14湖北

教学考试(高考物理) 2021年4期
关键词:素养思维模型

湖北

(作者单位:湖北省监利市第一中学)

自八省联考以来,物理考试时间调为75分钟,湖北连续几次大型联考平均分都不理想,师生普遍觉得时间太紧,难度过大。武汉市四月联考试卷却获得了老师们的普遍好评,题目新颖但不超纲,考查主干知识和创新思维。我觉得其中有代表性的是选择题第7题。

此题具有新高考考查创新能力的特点,通过物理知识在生活情境中的应用,考查了如何灵活选取物理学规律来解决实际问题,不仅能引导学生关注主干知识的理解和运用,还能促进学生回归教材;本题考查了类比创新思维,通过对常见模型的变式拓展,考查学生在新情景中模型建构的能力,是一道考查科学思维的好题;同时,又能帮助学生归纳运动性质与受力条件的对应关系,即建立清晰的运动与相互作用观,更能培养学生的物理学科核心素养。

一、试题

( )

二、试题赏析

(一)以生活情景为载体,考查学生运用创新思维灵活选取物理学原理解决问题的能力

【素材情景】本题属于应用类试题,以红血球受粘滞阻力下落这一实际情境,考查随速度成正比的阻力作用下物体的运动规律。

遇到新情景问题的正确解决方法,一是从必备知识的最根本原理出发,找到最合适的规律、方法解决问题;二是从创新思维出发,找到以前学过的与之条件相似、运动规律相似的物理模型,用相似的规律去解决新问题。

学生无论用哪一种方法解决问题,都是必备知识、关键能力和物理核心素养的良好体现。……

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