王晓予:实证解读设计学新文科建设
2021-07-13王晓予
设计 2021年12期

郑州大学美术学院副院长、教授、硕士生导师
编辑 Edit 李杰 李叶
王晓予,博士,郑州大学美术学院副院长、教授、硕士生导师。教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会委员、河南省党外高级知识分子联谊会理事、建言献策专家、郑州大学设计大类与设计学科负责人、郑州大学党外知识分子联谊会副会长、河南省工艺美术行业协会专家委员会专家委员、河南省政府人事厅认定的省级优秀教师、河南省教育系统优秀教师、郑州大学十大师德标兵、河南省美术学、设计学博士联谊会副秘书长、河南欧美同学会留英分会理事。研究方向:视觉传达、策展及展示设计、文化遗产保护传承及创意开发应用研究。
2019年年初教育部正式启动“六卓越一拔尖”计划2.0版。目的就是“通过大力发展新工科、新医科、新农科、新文科,优化学科专业结构,推动形成覆盖全部学科门类的中国特色、世界水平的一流本科专业集群。”这是“新文科”概念的第一次提出。而事实上,中国设计学科的广大从业者本着教育的责任与担当,以人才培养为中心,面对快速变化的世界早已经自觉主动践行新文科发展理念,并且取得了非常显著的成绩。
2020年10月上旬,在教育部设计教指委召开的首期艺术设计大讲堂线上会议中,来自7所学校的专家委员们就“新文科建设语境下的设计学科建设”展开充分交流,分享经验,在全国设计学科产生极大反响。以清华美院、央美、中国美院、武汉理工等高校设计学科为领头羊的新文科建设取得的成绩足以让大家看到教育部启动这个计划的及时性、必要性、重要性。……
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