杨孝功

河南省漯河市郾城区裴城镇初级中学

引言：保育员的工作相对比较特殊，在具体工作中不仅要重视端正自己的思想以及工作态度，同时还要增强道德意识，尊重学生家长，热爱每一个学生，并配合老师完成中学生的教育，推动他们全面发展。其次，保育员也要提高对自身职业素质的要求，应当规范操作，把保育工作渗透到学生全面发展的各个方面，并做到公平对待学生、真正关爱学生，遵循学生身心发展特点，进而为学生创造一个整洁和温馨的校园氛围。

一、中学保育员职业道德

保育员在中学是必不可少的一个职位，所以每位保育员都应做到爱岗敬业，尽自己最大的能力为中学生提供良好的保育服务。其次，保育员一定要有足够的工作热情和耐心，多站在中学生的角度分析和思考问题，只有做到把学生当作自己的孩子，才可以宽容对待学生的错误。同时，保育员还要正确把握学生的个体差异，采取和谐、民主、平等的态度来对待他们，尽量满足他们的合理化要求。除此之外，因为保育员的服务对象是中学生，所以保育员一定要注重自己的言行，应该为中学生树立正面的形象，常常审视自己现阶段的工作态度和工作行为[1]。

二、保育员教学所存在的问题

一方面，社会对于保育员的角色还有功能性没有认识上去，使得保育员不受重视。在当今社会，大部分认为保育员扮演的是保姆的角色，只是负责同学们的成长养育与生活保健，对学生系统性的学习与受教育这方面，必须是专业的老师，但这样的认知是错误的也是不科学的。……