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在编者编辑本期稿件的同时，著名作家余华出现在一家培训机构的讲台上，面对中学生讲授“如何在中高考中写好作文”，一时间引发巨大争议。

有文学爱好者痛心疾首“文学已死”，也有乐观的评论者认为作家教作文有利于中学生。“文学已死”的理由无非是作家“不务正业”，竟然“自甘堕落”地做起应试教育的培训老师。乐观的评论者则认为以余华当下中国著名作家的身份，指导中学作文本身是无可厚非且绰绰有余的。事实上，这两种观点都有失偏颇。

先说文学已死。在传统文学越来越式微的当下，这种自命不凡、高高在上的态度大可不必理会。文学绝非一定要曲高而寡，而学生的写作有时并不亚于作家。在我们的另一本专辑《中国为什么会赢·战疫作文专辑》中，编者曾写下这一段文字：

《小老板》一文，从细微之处见真知，以白描的笔触和静水流深的情愫，对“中国为什么会赢”这一宏大主题做了完美回答。这样的写作角度和细致入微的观察力，我们在日常新闻里所见寥寥，在文学中难以寻觅。可以说，这份独特的角度属于我们学生群体。……不必妄自菲薄，作为全中国最为广泛的写作活动——中学生写作，并不是我们自以为的虚情假意、套路连连……我们欣喜地发现，广大青年学子这未被红尘侵染的赤子之心，辅以思索后深刻和锐利，带给大家的是远超平日媒体文章的观感。

再说余华的写作指导，这才是整个问题的关键。