孙至诚 秦雪飞 袁耀娣

摘要：在当前实行就近入学和户籍限制的学区制度下，基础教育资源主要通过房地产市场进行配置，通过购买学区房以获得优质基础教育资源已成为普遍做法，从而导致房价部分反映了基础教育的质量。为了探究学区对于二手房成交价格的影响，基于南京市鼓楼区近三年房价与学校分布的面板数据，通过构建特征价格模型，并进行定量化分析。南京市鼓楼区基础教育资源对房价的影响显著，按照三梯度划分模型，拥有优质基础教育资源的住宅比拥有普通基础教育资源的住宅，住宅价格平均增值33.98%。基础教育资源这一变量已成为居民购房决策的一个主要因素，并已在房价上有所体现。

关键词：基础教育资源;学区房;梯队划分;特征价格模型

一、引言与文献综述

（一）引言

2016年1月14日《环球时报》报道：北京市金融街的一处学区房，价格已经达到了一平方米40万的天价。基础教育不公平现象普遍于我国城市区域，而学区房畸形高价与保障教育公平的矛盾日益激剧。

在基础教育资源有限的情况下，供给远小于需求，适龄儿童的家长往往更愿意支付高昂的费用购买重点学校周边的住宅，从对优质基础资源教育的刚性需求转变成对优质学区住宅的刚性需求，造成局部市场失衡，进而导致当下畸形高涨的学区房房价。

（二）关于学区房溢价研究现状

由于微观交易数据难以获取，国内有关学区房的溢价研究起步较晚，在2010年以后相关研究的数量才逐渐增长。……