江瑞辰 宋志英 王皓宇

【摘 要】 为了解新型冠状病毒肺炎疫情期间高职大学生的心理健康状况，本文采用自编新型冠状病毒肺炎一般资料问卷、SCL-90量表，对国内两所高职院校的530名学生进行问卷调查。结果表明：高职生群体较好地掌握了新冠肺炎的相关知识，对疫情存在担忧情绪但也有着正向预期;相对入学时的心理健康得分，疫情期间高职生的心理健康得分明显偏高;高职生的心理健康得分在是否为独生子女变量上存在差异。针对高职生的心理健康现状，相关高校和教师应开展宣传教育与心理干预工作，努力提升高职大学生的心理健康水平。

【关键词】 高职大学生;新型冠状病毒肺炎;心理健康

【中图分类号】 C915 【文献标识码】 A 【文章编号】 2096-4102（2021）03-0028-03

为了解新冠疫情期间高职生的心理健康状况，本研究采用网络问卷调查的方法，对国内高职院校大学生群体进行了一次抽样调查，为针对性地开展心理干预和健康教育提供实证依据。

一、对象与方法

（一）研究对象

采用整群抽样方法，于2020年3月，在国内某两所高职院校选取530名学生作为研究对象。获得被试的知情同意之后，在“问卷星（https：//www.wjx.cn）”平台上进行网络测试，收回问卷523份，通过问卷系统和人工两轮筛查后，确认有效问卷496份，有效问卷回收率为94.84%。其中男生269名，女生227名;一年级198人，二年级111人，三年级187人;文科专业253人，理科专业243人;来自城镇的237人，来自农村的259名。所有学生的年龄在17-23岁之间，身体均健康。

（二）研究工具

1.自编……