张星

内容摘要：语文是培养学生人文性和语文学科素养的主要课程，随着新课程改革的不断推进，小学语文教学也有了更高的要求，教师要借助丰富多彩的教学环节和异彩纷呈的教学设置，提升小学语文教学的有效性，增强小学语文教学的整体质量，进而全面提高小学生的综合素质，本文分析了部编版小学语文中年级教学有效性的重要性，探究了目前小学中年级语文教学的现状，提出了增强语文教学有效性的策略。

关键词：部编版 有效性 语文教学策略

在部编版小学语文教学的过程中，教师需要展现出小学生的主体性，让小学生成为语文学习的主导，发挥小学生的特长，并释放个性，促进小学生实现全面发展。语文学习是一个不断积累和不断内化的过程，对于小学生而言，是人文性和语文素养培养的关键时期，教师必须要认识到语文教学有效性的价值，提升教学效率，优化教学设计。

一.提升语文教学有效性的作用

随着部编版语文教材的实施，小学语文教学也有了更高的目标，通过增强小学语文教学的有效性，首先能够提升小学生对语文学习的兴趣，引导小学生积极参与到对语文知识的思考和探究环节中，深入挖掘小学生的潜质和特征;同时教学有效性也是素质教育的要求，在素质教育下，小学语文不仅要夯实学生的理论基础，还要对学生的人文性、审美性、核心素养等方面进行培养和提升，增强小学生的综合素质，为我国的现代化建设培养更多复合型的人才筑牢基础。……