文题在线

每天和汉字打交道，你是否感到汉字很有趣呢？让我们围绕有趣的汉字，有选择地开展一些有趣的综合性实践活动，比如猜字谜活动，班级书法比赛，有趣的对联故事，搜集易错字等，在活动中充分感受汉字神奇的魅力，并将活动过程写出来。

（配合五年级下册第三单元作文训练）

大手导写

一、题目解析

理解题目是写好作文的一环。题目中明确了写作对象——汉字，突出了汉字的特点——有趣。这个“趣”字，不仅是习作要突出的汉字的特点，也是习作要表现的主题。我们要选择恰当的事例突出汉字“趣”的特点，把这种“趣”传递给读者，让更多的人感受到汉字的“趣”。

什么是“趣”呢？首先是让自己快乐、好玩、高兴而感到有趣;还有就是一些事的结果让人感到惊奇、意外、特别，因而惹人发笑，于是，做事情的人快乐，看事情、读文章的人也会快乐。这是幽默的艺术，是高层次的趣。

二、精心构思

1.看到“有趣的汉字”这个主题，我们会想到哪些事？我们与汉字打了这么长时间交道，发生了很多事情，到底哪些事让我们感到“有趣”？只有紧扣题眼“有趣”选材，才能扣住中心;围绕中心选材，作文才有灵魂。只有选择自己动心、动情的事例，写出来才会有真情实感。

2.为什么觉得这些事“有趣”？这是要写出“有趣”的原因。也许是这件事带给我们快乐，让我们难忘;也许是这件事给我们启迪，引发我们的思考;也许是这件事让我们收获了友谊，帮助我们成长……把我们要表达的“趣”的原因说明白，他人在读完文章之后才能理解我们传递的情感，接受我们的观点。