陈丽梅

（云南师范大学，云南 昆明 650500）

随着华语研究的深入，结合身份认同来探讨语言使用、语言态度等华语生活的研究，已成为该领域研究的一个重要方面。身份认同是“个体对自我身份的确认和对所归属群体的认知以及所伴随的情感体验和对行为模式进行整合的心理历程。它回答了两个问题：我是谁，我归属于哪个阶层”①张淑华，李海莹，刘芳：《身份认同研究综述》，《心理研究》2012年第2期。。身份认同的一个重要基础和核心是文化认同。因“语言认同是一种文化心理的趋同现象，它与文化心理的认同程度成正向关系”②黄亚平，刘晓宁：《语言的认同性与文化心理》，《中国海洋大学学报（社会科学版）》2008年第6期。，“语言态度的不同使得语言使用者做出了不同的语言选择，产生了不同的身份认同”③张浩：《海外语言与身份认同实证研究新发展》，《外语研究》2015年第3期。。因而，身份认同情况可以通过语言态度、语言使用体现出来。

从语言使用、语言态度入手来研究身份认同的成果已有不少，如王爱平《汉语言使用与华人身份认同——对400余名印尼华裔学生的调查研究》④王爱平：《汉语言使用与华人身份认同——对400余名印尼华裔学生的调查研究》，《福州大学学报》2006年第4期。、张浩《海外语言与身份认同实证研究新发展》⑤张浩：《海外语言与身份认同实证研究新发展》，《外语研究》2015年第3期。、陈建伟《新苏州人的语言选择和身份认同》⑥陈建伟：《新苏州人的语言选择和身份认同》，《中州大学学报》2015年第5期。……