动物育种学课程思政教学元素的挖掘与应用
2021-07-09展学斌范楚琦
黑龙江动物繁殖 2021年6期
李 桢,展学斌,范楚琦
(青岛农业大学 动物科技学院,山东 青岛 266109)
党的十八大以来,习近平总书记高度重视立德树人在教育中的重要地位和作用,多次强调要坚持把立德树人作为根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[1]。全方位加强大学生思想政治教育,这不仅是高校辅导员和思想政治课老师的工作,同时也是高校公共课、专业课教师的职责,思想政治教育应潜移默化地融入各课程的教学过程中[2-3]。因此,大学教师应该深刻认识到自身承担的责任,在教学中挖掘并应用思政元素,引导学生学专业、爱专业,培养学生具有社会主义核心价值观的品质,成为德才兼备的人才[4]。
1 课程性质与思政目标
动物育种学是动物科学、马业科学专业的一门专业核心课,讲授品种起源与驯化、生产性能的测定、选择原理与方法、选配、品种与品系培育、遗传评定、群体遗传改良以及杂种优势利用、遗传资源的保护和利用等方面的基本知识与技能。我国动物生产历史悠久,特别是近现代以来,我国一系列畜禽新品种的培育、濒危动物的成功保护促进了畜牧业的发展,也培养了一大批杰出的动物育种学家。因此,本课程思政目标的实现重点,就是要让学生充分认识到人与动物自然和谐共处是生态文明的重要体现,培养学生热爱中华文化,以民族文化、中华文明为自豪,具备“大国三农”情怀,能以强农兴农为己任,“懂农业、爱农村、爱农民”,成为愿意为中国畜牧业的发展贡献自己力量的德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。……
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