华立萍

幼儿园环境是园所文化、办园特色、教育理念的体现，是幼儿园办学品质的象征，是幼儿园品牌最有效的宣传方式，更是彰显幼儿园品牌最重要的途径，幼儿园的环境必须坚持传承和彰显自己的办园特色。我园始建于1924年，有着近百年的办园历史，90多年来，我们始终秉承“为每一个孩子的幸福人生奠基”的办园宗旨，以“生态的花园，探究的乐园，成长的家园”为办园目标，以“向善，求真，尚美”为幼儿培养目标，长期致力于幼儿科技教育研究，积累了丰富的科技教育研究成果，形成了科技教育的办园特色。为进一步促进幼儿园办园特色发展，我们在研究传承幼儿科技特色教育的基础上，确立了以“求真”为文化目标的充满“问号”精神的校园特色文化，并着力从幼儿园“问号”文化环境建设入手，打造“问号”园所文化特色品牌，力求进一步提升幼儿园办园品位。

一、 让环境述说“问号”文化内涵

我园在公共环境的创设中，努力将幼儿园的办园理念、特色文化内涵渗透其中，让园所文化成为师幼共同的价值追求。

1. 设置校园文化石

校园文化景观石是校园文化的一部分，具有永久的激励性的作用，对于发挥环境的育人功能具有极其重要意义。

走进我园大门，一个代表幼儿园文化特色的布景花坛映入眼帘，一块刻有“问号”图案和“求真”文字的文化石像一位慈祥的老人稳稳地伫立于花坛的中心，她向每一位来往的人们诉说着荡幼（无锡市荡口中心幼儿园简称）以“求真”为目标的充满“问号”精神的校园文化特色。……