翁月仙

作为教育培养人的学校，我们要顺应男孩的天性、个性，改善我们的教育生态，为男孩的茁壮成长提供优质土壤。

一、 把男孩教育与运动教育结合起来

学校要组织好男孩的体育运动，以此让男孩体格更强壮，意志更坚强。体育老师要上好每一堂体育课，使学生接受严格的循序渐进的体质锻炼。

学校要因校制宜，提供体育菜单式课程服务：篮球、乒乓球、足球、健身操、转呼啦圈、跳绳、踢毽等。让每一个学生掌握好一门终身受用的体育技能。学校可以举行参与面广的体育节等活动，多开展一些游戏、益智项目。学校应在全面谋划、细致安排的基础上，让学生在扫墓、远足等社会实践活动中得到充分的运动体验。

二、 把男孩教育同阅读教育结合起来

学校要通过阅读引导，有意识地对男孩进行挫折教育和刚性教育，培养他们坚强的心理素质和意志品质。比如，读一些励志类书籍，从伟大人物的人生经历中感受心系国家的胸襟、笑对困难的勇气，学习解决问题的方法，以彼为镜，坚定前行。读一些探险类书籍，如《鲁滨逊漂流记》《荒岛冒险》，跟随主角，体验渡尽劫波的坚韧不拔，“拨开云雾见青天”的欢欣鼓舞，从中获得成长的勇气与力量，激发其阳刚之气。读一些科幻书、百科丛书，如《海底两万里》《流浪地球》等，激发他们敬畏生命、探索未知的激情。读一些历史书籍，《三国演义》《水浒传》等，从历史的风云变幻中感受金戈铁马，感受好男儿志在四方……阅读会让男孩沉静、深邃、睿智、洒脱、坚毅，经过书卷气的浸染，多有正气和蓬勃之气。