宋春艳

【摘   要】   民间美术所蕴含的传统意义和现代思想对于学生的美术教育是丰富及宝贵的资源，也是推动传统文化和现代思想走进课堂，更加贴合学生生活实际的育人方式。在新的历史发展时期，当前的小学美术教育应紧跟时代步伐，不仅要对学生进行民间美术内容的宣讲，同时也要积极组织多样化的美术实践活动，促进学生切身体验与感悟。

【关键词】   民间美术;教学;应用

民间艺术文化交织的当前社会发展形势趋于多元化，在激烈的社会竞争中只有不断提高个人的自身技能，才能具备竞争优势，美术教育要秉承素质教育的教学理念，有效开发学生的发散思维，以符合时代发展需求方式进行教育培养，以此促进学生的全面成长。

一、利用民间美术激发学生学习兴趣

兴趣是引导学生深入学习，保持学习动力的重要基础，因此，小学美术教师应尊重学生的教育主体地位，着重激发学生的学习兴趣，改变传统的课堂教学氛围，并帮助学生从单一乏味的大量练习中解脱出来，以符合学生年龄特点以及日常生活的方式进行引导教学，拉近民间美术与学生之间的距离，提高学生的成就感。在兴趣带动下可以充分调动学生的学习积极性和主动性，教师还可以通过艺术鉴赏课程帮助学生了解大师的绘画技法以及自身的不足，让学生建立起全新的美术认知，促进学生自主探索能力的提升。比如，在讲解《五彩的烟花》的时候，就可以将美术创作与传统节日结合起来，同时将民间剪纸、版画等艺术形式融入进来，提升学生的美术感知能力，发挥民间美术作用。……