摘 要：网络思想政治教育术语是指应用于网络思想政治教育研究的专门性用语或关键词，它是准确识别和标记网络思想政治教育的实践事实、属性事实和关系事实的一种基础性手段和工具。清晰而完备的术语系统既可以作为网络思想政治教育研究自觉化的显性标志，也可以为网络思想政治教育的更深入研究提供可资使用的术语工具。梳理和考察网络思想政治教育术语的出场和发展，发现其出场有着特定的实践前提、理论前提和研究者前提，而它的发展又经历了三个阶段，即前发生阶段、初发生阶段和自觉化阶段。

关键词：网络思想政治教育术语;发生前提;发展阶段

中图分类号：D64  文献标志码：A 文章编号：1002-7408（2021）05-0118-06

基金项目：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目第2号招标课题“新形势下加强网络宣传思想工作研究”（15JZD002）;上海市哲学社会科学研究系列课题“网络思想政治教育的工作模式研究”（2017XAI006）。

作者简介：连晓龙（1989-），男，河南濮阳人，华东师范大学马克思主义学院博士生，研究方向：思想政治教育。

网络思想政治教育是思想政治教育在网络社会的一种延伸性体现，在网络社会不断发展过程中，网络思想政治教育的发展取得一些本质性变化，具备了某些不同于一般思想政治教育的特征。体现网络思想政治教育本质性变化的主要依据之一就是网络思想政治教育术语的出场、发展及其所表现出来某些存在特征，“一门科学提出的每一种新见解都包含这门科学的术语的革命”[1]。……