赵彧

摘 要：现代化信息技术的运用已经渗透到教学的方方面面，将原有的教学基础进行重塑、糅合以及创新，使教学更能够适应时代潮流，同时也能够更好地实现教学目标。本文对现代化教学技术的运用以及现阶段存在的偏差与缺陷进行一些解析，并提出了一些对应策略，希望现代化技术更好地运用于教学，更好地服务学生。

关键词：信息技术; 短板; 呈现与运用

中图分类号：G623.58        文献标识码：A         文章编号：1006-3315（2021）5-055-001

现代化信息技术的发展，信息的交互性对现在的教育教学冲击很大，传统的教学观念与教学方式早已不适应飞速发展的社会。很多人可能会问，教书不就是一张讲台、一本书、一张嘴吗？非也！教学资源是各种资源的汇总，那么信息技术就是一个很好的助手，资料的搜集、整合、归纳等等都与信息技术有着密切相关的联系，因此在我们平时的教学中，现代化技术的作用日益增加。教师在平时的教学过程中除了要传授知识，另一个重要任务就是管理和处理好手中的信息，诸如教学信息、学生信息，课内的、课外的等等，那么运用好现代信息技术这一技能的重要性就不言而喻了。

我国中小学教师中能够运用信息技术的有很多，但是能够很好地运用操作的则并不多。

一、技术运用上的短板

1.思想认识不够积极

现在基本每个教室都会配备多媒体设备，是学校发展的体现，可很多老师都只是操作PPT、Word等基础软件，特别是年龄相对偏长一些的教师，就更加难有突破了。……