靳 红，宋光蕊，张 莉*

(1.山东第一医科大学第一附属医院 山东省千佛山医院 山东济南250014;2.山东省立第三医院)

溃疡性结肠炎是一种慢性非特异性肠道炎性疾病，在发病时，患者主要表现为腹痛、腹泻、黏液脓血便、发热等，且容易反复发病。溃疡性结肠炎的致病机制还未明确，但涉及直肠、结肠黏膜等部位，若未经及时治疗，则严重会引起肠穿孔和消化道出血等症状。因此，患者若出现腹痛、腹泻等溃疡性结肠炎相关症状时，应该及时就医治疗。IMB健康教育模式即基于信息-动机-行为技巧模型的健康教育模式，主要通过对患者信息的获取和表达、行为动机等方面进行一定干预和引导，帮助患者实现自主的活动[1]。基于IMB的健康教育模式即通过对患者信息、动机和行为的干预使患者能对健康教育内容有明确深刻的认知，并能自觉依从，从而提高患者接受健康教育的依从性。在治疗溃疡性结肠炎的同时，养成良好的生活习惯，健康的胃肠道保养也是促进溃疡性结肠炎康复和预防复发的重要措施。为研究溃疡性结肠炎患者应用IMB健康教育模式的应用效果和对患者生活质量的影响，本研究以溃疡性结肠炎患者为研究对象，分别对患者进行不同的健康教育模式，比较两组效果。现报告如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料 回顾性分析2019年4月1日～2020年7月31日我院收治的溃疡性结肠炎患者100例为研究对象。纳入标准:①符合溃疡性结肠炎临床表现者；②年龄≤18岁者；③未合并其他器质性疾病者；……