摘 要：新经济背景下，高职院校应加强学生实习及就业管理，在理论知识教学之外真正提高学生的技术应用及实践能力。为了避免学生到最后毕业找工作前才匆忙实习，高职院校可以采取分段实习模式，提前让学生适应实习工作及社会环境，为学生就业打好实践基础。文章主要对新经济背景下高职分段实习与就业管理模式进行探讨，然后指出开展分段实习与就业管理存在的问题，最终提出相应的优化策略。

关键词：新经济背景 高职院校 分段实习 就业管理

中图分类号：F08.3;G71

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2021）05-203-03

新经济背景下，企业升级转型，呈现出信息化、科技化、网络化的特点，绿色经济、服务经济、网络经济成为新的经济增长点。在市场经济改革的过程中，新经济产生新动能，推动着我国经济的发展，也推动着我国职业人才的培养改革。高职院校在为社会提供各专业人才的过程中，不应忽视对学生应用实践方面能力的培养，而传统的教育体系及实习模式并不能满足新经济时代下新产业、新业态、新模式对人才的需求，人才市场竞争更加激烈，高职院校毕业生想脱颖而出，就必须能够在毕业时形成满足用人单位需求的技术能力。因此，在高职院校实习与就业管理过程中，可采用分段实习、预定人才等方式，促进就业率提升。

一、新经济背景下高职分段实习与就业管理概述

（一）新经济背景下高职分段实习模式

传统的高职实习模式是在高职第三学年下学期由学校为学生安排实习单位、或者由学生自己联系实习单位，展开为期3个月的带岗实习，在学生完成实习之后需回校提交实习报告、完成毕业论文、领取毕业证，并准备就业。……