唐丽莉

摘 要：素质教育背景下大学音乐教育的重要性逐渐显现，作为美育教育的关键一环，音乐教育开展能够在发展学生音乐素养的同时，为学生综合素质、创新思维等方面的发展创造契机。而要想最大化发挥出音乐教学在育人方面的价值，需重视对专业教育的融合与拓展。本文从音乐教育与专业教育融合的意义分析入手，在此基础上阐明音乐教学与专业教育有效融合与拓展的具体路径。

关键词：音乐教育;大学;专业教育;融合

作为大学基础学科中的重要组成，音乐教育是学生素质全面发展中不可或缺的一环。随着素质教育理念在大学教育教学中的渗透，促使音乐教学开展面临更为严格的要求。传统教学模式的应用与学生素质全面发展需求相违背，为此需通过对教学模式的创新来促进音乐教学价值的体现。通过音乐教育和专业教育的融合，借助多元化教学手段营造良好教学氛围，为学生音乐素养与素质能力的发展创设更为理想的环境。

一、音乐教育与专业教育融合拓展的意义分析

作为大学生综合素质发展的必要途径，音乐教育与专业教育二者以相辅相成的状态融入于大学教育体系中。基于我国经济发展新常态背景下，强调高校教育开展需以复合型、创新型人才的培养为主，为满足社会建设发展对人才培养提出的要求，高校教育教学改革已成为必然之势。音乐教育作为学生核心素养发展的关键一环，如何通过优化音乐教育开展来转变人才培养现状，成为高校教育改革的重点研究课题之一[1]。……