文 高雅萍 王海英 高文艳

眼视光工程学院作为教育部全国验光与配镜职业教育教学指导委员会（以下简称“验配行指委”）秘书处所在地，受教育部验配行指委的委托，在国家大健康战略背景下，为维护广大国民视觉健康，紧随行业企业升级换代的步伐，积极落实教育部职业教育专业目录修（制）订工作，从助力目录升级扩容、开发职教本科专业、起草专业系列标准3个维度出发，不断夯实眼视光职教发展根基，推动我国眼视光职业教育更好、更快地向前发展，助力行业进步。

1 助力目录升级扩容，拓展眼视光职业教育“宽度”

受教育部验配行指委委托，学院牵头成立了“职业院校眼视光技术专业目录动态调整工作组”，对国内外院校、行业和用人单位广泛且深入地开展调研，着眼国际前沿发展，将国际先进的职业教育办学理念进行中国本土化。调研了解到：历史悠久、发展先进的欧美国家的视光教育早已不再依附于医学类别，而独立形成视光教育体系，以德国为代表，成熟的视光教育体系包含了中职、高职、本科和硕士研究生，多层次系列人才的培养是典型的学习范式。而我国当时还停留在中职的眼视光与配镜专业、高职的医学技术类别下的眼视光技术专业。

近年来视光行业、企业的升级换代普遍展开，智能化、数字化、信息化已经广泛地融入到眼镜片、眼镜架、眼视光仪器设备的生产制造、销售以及屈光检查、视功能检查处理等技术服务中，单一的眼视光技术专业人才已经远远不能满足瞬息万变的行业发展对人才的需求，升级设置眼视光专业类别势在必行，眼视光职业教育亟待夯实根基。……