陈嘉鑫

（西南政法大学 刑事侦查学院，重庆401120）

习近平总书记曾多次强调要打造中国特色的学科体系。《关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》提出要推动学科的交叉融合，促进工文渗透，孕育产生交叉专业。国务院在《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中指出：高等院校需要优化学科结构，凝练学科特色方向，探索学科前沿理论，规划学科建设的路径，革新学科运行模式。《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》（以下简称《指导意见》）提出：高校在学科建设中需要树立可持续发展理念，明确各个学科的定位，优化学科的整体布局，整合各类学科的资源，正确把握学科发展规律，切忌学科的盲目生长。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《规划纲要》）指出：高校需要丰富学科专业的层次，完善学科专业的类型；尽量避免学科同质化倾向，建设特色学科；着力推进重点学科和优势学科建设。《公安学类教学质量国家标准》（以下简称《国家标准》）强调公安学类专业要紧密结合国家、社会的实际发展需求，专业发展的目标需要明确、清晰与科学，并突出专业的内涵化建设要求。申言之，笔者认为在侦查学学科的建设进程中也需要严格落实上述文件的精神要义，从师资队伍建设、人才培养制度、学术资源供给等方面发力，不断提升侦查学学科的竞争力、影响力与美誉度，推动侦查学学科建设朝纵深方向发展。……