翁艳

[摘要]该文阐明了科技馆应急科普的定义，从技术层面和基础层面分析了科技馆开展应急科普服务的可行性，从事前预防、事先应对、事中处置、事后处理等4个阶段，提出了科技馆应急科普服务的实现路径，并结合科技馆业务实际，提出了加强应急科普过程中的信息交互行为、合作交互等建议。

[关键词]科技馆应急科普服务社会公共突发事件

[中图分类号]G315[文献标识码]A[文章编号]10019596（2021）040060-05

应急科普是一种非常态化环境下的科学知识普及，通常指的是应对社会公共突发事件过程中所需要的科学普及教育活动[1]。2006年以来，全国人大先后颁布并实施《国家突发公共事件总体应急预案》《中华人民共和国突发事件应对法》《突发事件应急预案管理办法》等相关法律法规，明确指出，“相关机构要加强宣教工作，提升民众应对各种社会突发事件的能力素质”。科技馆作为科学普及的重要机构，在社会公共突发事件过程中须履行其相应的应急科普服务职责。

一、科技馆开展应急科普服务的可行性分析

應急科普服务面向社会公共突发事件展开，从事件性质而言，社会公共突发事件具有突发性、不确定性、破坏性、危害性和扩散性等特点，这些特性决定了该类事件的发生无法预知，也缺乏科学认知。就科技馆而言，作为以科普教育为主要职能的公益性社会科学技术普及教育机构，具有信息的权威性、来源的可靠性、受众的普及性等优势，可以在一定的社会层面形成层级传导的舆论效应，有效解决突发事件的“科学认知”难题。……