徐懿萱

下节课是物理。我和同桌迅速交换了一下眼神，心领神会，整理桌面，拿出笔记，摊开教材，眼神牢牢盯住门口，期待“物理大师”的到来。

这是怎样一个“物理大师”？听我慢慢道来，你若是在走廊见到一个手持半米长教尺的穿黑色西服的男子，长着一头扎眼的发散型头发，穿着一双锃亮的黑皮鞋，表情淡漠地路过你身边，没错，他就是“物理大师”周老师。

周老师的课堂可以用一个词来形容——温婉，有着不同一般的祥和。他语调平和，却能传遍几十人的教室。我多次怀疑，究竟是不是物理学要求的冷静、理智和沉着，导致他的语气这般淡然？他没有生物老师那般灵魂召唤般的呐喊，只是明晰地将课堂重点一丝不苟地写成板书，认真仔细地讲解，娓娓道来的语气仿佛要带你前往春天的路上。

煎熬的期中考试结束了，讲评试卷后，几个物理成绩差的同学不由得耷拉下了脑袋，生怕撞上“物理大师”的目光。“不要急，慢慢来。”周老师穿过拥挤狭窄的过道，拍拍一个同学的桌面，微微一笑，转身离开。又或许，他该是一个温柔体贴的人，小心呵护着每一个学习物理的孩子的脆弱心灵，特别是我们这些选理科的女生。不得不说，他也有成为“心理大师”的潜力。

“静水流深”这个词是周老师的写照。一次晚自习后，我提着书包准备回家，无意中注意到讲台上那张草稿纸，在一大堆物理公式和推导过程的堆砌中，小心认真地用正楷字眷写了一段深情的告白：“如果每个人都是一颗小星球，逝去的亲友就是身边的暗物质。……